「人権について考える日」の第2弾として、人権参観日を行いました。各学級では、道徳や学級活動の時間を中心に、「自分や友達を大切にすること」について考えました。教材をもとにじっくり考えたり、友達と意見を伝え合ったりしながら、「相手の気持ちを考えること」「一人一人の違いを認め合うこと」「自分も友達も大切にすること」について、学びを深めました。

　4年生の教室には、人権擁護委員の方にも授業に参加していただきました。子どもたちと一緒に考えたり、思いを聞いたりしていただき人権についてより深く考える貴重な時間となりました。

　お忙しい中、子どもたちの学びの姿を見に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。保護者の皆様に見守っていただくことで、子供たちもいつも以上に張り切り、真剣に学ぶことができました。

　朝の静かな時間、テレビ放送を通して「人権について考える日」の第1弾、人権集会を行いました。集会では、各学年の代表児童が、自分たちで考えた人権標語を発表しました。一人ひとりの言葉には、「自分を大切にしたい」「友達を大切にしたい」「みんなが温かい気持ちで過ごせる学校にしたい」という、子供たちの願いが込められていました。そして、全校で歌ったのは「ビリーブ」。「♪たとえば君が 傷ついて……」と、画面越しに心を一つにして歌う子供たちの歌声が、学校中に響きました。

　人権とは、特別なことではありません。自分を大切にすること。友達の気持ちを考えること。困っている人に声を掛けること。毎日の何気ない言葉や行動の中に、人権を大切にする心があります。今日の集会をきっかけに、番町っ子一人ひとりが、自分も友達も大切にしながら、温かい気持ちで過ごせる学校をつくってくれたらと思います。

　図書館の入り口の掲示が、9月の季節に合わせて新しくなっています。秋の夜空に浮かぶ美しい月――。9月のお月見にちなんだ本が並び、子どもたちをやさしく本の世界へ誘っています。

　また、明日行われる人権集会に合わせて、「人権」にちなんだ本も紹介されています。友達のこと、自分のこと、そして一人ひとりの大切さについて、物語を通して考えるきっかけになりそうです。

　そして、ひときわ目を引くのが、谷川俊太郎さんの詩「うつくしい！」です。クジラをかたどったデザインに書かれた詩は、眺めているだけでも楽しく、言葉と形が一つになった美しい作品です。「うつくしい！」という詩は、身近にあるものや、ふと目にしたものを見つめながら、「うつくしい」と感じる心そのものの美しさを伝えてくれます。特別なものだけではなく、何気ない日常の中にも「うつくしい」と感じる瞬間があることに気付かせてくれる詩です。

　本との出会いは、心の扉をそっと開いてくれます。今日も番町っ子が、この掲示をきっかけに一冊の本を手に取り、まだ知らない世界へ出かけてくれることを願っています。