６月２２日（月）の３・４校時に外部講師を学校にお招きし、福祉体験学習を行いました。まず初めに、講師の方から視覚障がいには、いくつかの種類があることや見え方に違いがあるなどのお話をしていただき、４年生の子供たちは真剣な表情で分かったことをメモしていました。次に、一人で目を閉じて白杖を持って歩く体験や、二人一組になってアイマスクをした友達を椅子に座らせたり、手を洗ったりする手助けをするガイドヘルプ体験を行いました。最後に、実際に講師の方に盲導犬に指示（コマンド）を出してコースを歩いていただいたり、あらかじめ子供たちが考えていた質問に答えていただいたりしました。

　

   

　今回の福祉体験で学んだことを、これからの学校生活や地域での生活に生かし、誰もが安心して過ごせる社会をつくる一員として成長してほしいと思います。

　６月16日（火）からスタートして４日間、台湾国立清華大学から９名の実習生が番町小学校に来校し、研修を行いました。

　各学年では、それぞれの発達段階に合わせた内容の授業を自ら考え、工夫を凝らして実践してくださいました。授業では創作活動も取り入れ、出来上がった作品は子供たちのお土産になるなど、その温かい配慮に子供たちも大喜びでした。

　

　

　

　

　

　

　

　

　学ぶことに誠実で、子供たちと全力で向き合う留学生の皆さん。そのひたむきな姿は、番町っ子だけでなく、私たち教職員にも多くの刺激を与えてくれました。

　今回の出会いが、子供たちにとって国や文化を越えて人とつながる喜びを感じる貴重な機会となるとともに、留学生の皆さんが将来、多くの子供たちに愛される素敵な先生として活躍されることを心から願っています。

　２年生が生活科の学習で、校区探検パート２に出かけました。今回訪れたのは、松山市駅、まつちかタウン、お日切りさん、花園通、南堀端、県警本部周辺です。

　松山市駅では、駅前広場の整備工事が進められている様子を見学し、自分たちの町が少しずつ変化し、新しくなっていく様子を肌で感じることができました。花園通では、正岡子規誕生地跡の石碑を見学し、松山が誇る文化や歴史に触れました。

　

　

　

　友達と一緒に歩き、見て、聞いて、考える活動を通して、自分たちが住む町の特徴や良さに気付き、ふるさとへの親しみや愛着を深めることができました。

　これから子供たちは、探検で見つけた「町のすてき」を整理し、１年生に分かりやすく紹介する準備を進めます。自分たちが学んだことを伝えることで、さらに町への理解と誇りを育んでいきます。